أثر استراتيجية التفكير التناظري في الفهم القرائي عند طلاب المرحلة المتوسطة

  • Researcher
    ضياء عزيز محمد الموسوي
  • Published in
    مجلة أهل البيت عليهم السلام العدد 29
  • Research Category
    التربية
  • from page – to page
    466 – 475
  • Research PDF
    220123-115022.pdf
  • Research Summary

    يهدف البحث، إلى أثر استراتيجية التفكير التناظري في الفهم القرائي عند طلبة المرحلة المتوسطة، وتم اختيار متوسطة القدس، لتطبيق التجربة فيها، وقد بلغت العينة (64) طالبا موزعين على مجموعتين، وأجري تكافؤٌ احصائيٌ بينهما، اما اداة البحث فكانت اختباراً في الفهم القرائي، وباستعمال مجموعة من الوسائل الاحصائية أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتائج أوصي؛ أنّ استعمال استراتيجية التفكير التناظري عملت على تنمية مهارات الفهم القرائي عند الطلاب